Fornskandinavisk tro

Det här uppdraget innebär att du ska få se några filmer som handlar om fornskandinavisk tro. Under tiden du tittar på filmerna är det bra att skriva stödord. När du har sett alla filmerna vill jag att du sammanfattar vad du har fått veta. När du kommer till skolan ska du få redovisa din sammanfattning för en grupp kompisar.

Första filmen handlar om fornskandinavisk tro och den filmen heter Eddan

Den andra filmen handlar om veckodagarna och hur det hänger ihop med fornskandinavisk tro.




De två sista filmerna är två korta filmer som handlar om namn, veckodagarna igen och namn på platser.

Du kan skriva din sammanfattning i läxboken eller här på bloggen om du vill.

Ser fram mot att lyssna på era redovisningar på fredag! /Therese

Film och frågor om Norden

I veckan som gick tittade vi på en film som heter Vårt älskade Norden. Nu är det dags igen!

Du behöver din inloggning till avmkr.se där du kan titta på film. Logga in på mediekatalogen och sök på filmen Vårt älskade Norden. I bilden nedanför ser du även vilket nummer filmen har.

När du ser filmen vill jag att du funderar ut en fråga som du kan ställa. Det ska vara en fråga som man kan svara på genom att man sett filmen. Det kan vara en fråga som "Vad är det som gör att vi kan bo och odla marken här i Norden trots att det ligger så lång norr ut?" Det ska vara en sådan fråga som vi pratade om att man måste använda sina kunskaper och sortera dem för att sedan svara på frågan. 

Tänk igenom svaret på din fråga också. Skriv ner det i din planeringsbok.

Skriv din fråga här i  kommentarsfältet. Är det någon som vill svara på frågorna som ligger här går det självklart väldigt bra! Vi ska jobba med de här frågorna på fredag nästa vecka (24/1)

Jag ser fram mot att läsa era frågor och höra era diskussioner på fredag!

/Therese

Jordens inre krafter

Nu har du fått läsa om jordens inre men även yttre krafter. I det här uppdraget, som är till på fredag, ska du få lyssna på två filmer där du ska få veta mer om jordens inre krafter eller kanske repetera det du redan vet. Det finns även ett bildspel som jag vill att du ska klicka runt i. När du klickar på prickarna får du veta mer om vad som skett på just den platsen. När du har tittat på filmerna ska du få svara på några frågor.

Första filmen heter Jordklotet och jordskorpan det är Eddie Gustavsson som har gjort den.



Nästa film du ska få titta på heter Kontinentalplattor och berggrund. Den hittar du om du klickar på länken här.

Bildspelet som du kan klicka dig runt i heter Vulkaner och du hittar det här. Det var lite knepigt att förstå upplägget i början men ge inte upp. Du kan t ex klicka på cirkeln med en vulkan i då kommer det fram massa vulkaner på de röda prickarna. Om du håller pekaren på en av dem så berättas det fakta.

Nu vill jag att du ska svara på några frågor. Du kan göra det här i kommentarsfältet, maila dina svar till mig eller skriva det i din läxbok.

Tänk på att utveckla dina svar genom att förklara, förtydliga med exempel och motivera där det behövs!

1. Varför rör sig plattorna?

2. Vad kan hända när plattorna möts? Ge exempel

3. Hur kan jordens inre krafter påverka människor?

4. Vad tyckte du var mest intressant i de här filmerna och i bildspelet? 

Glöm inte att läsa igenom innan du skickar eller lämnar iväg din text. Kontrollera att det inte finns tankeluckor och glöm inte att  kolla det där med punkt och stor bokstav.

Om du vill se fler filmer eller läsa mer om detta så finns det mycket mer på samma sida som jag har hittat det här till fredagens uppdrag.

Ser fram mot att prata mer om det här på fredag!

/Therese

Tema Norden

Varmt välkomna tillbaka till en ny spännande termin!

Nu ska vi sätta igång med ett temaarbete som heter Norden. I det temat är det tänkt att ni alla ska få möjlighet att lära er mer om Norden. Det är ett tema som innehåller svenska, religion och geografi.

I arbetsområdet ”Norden” ska du få möjlighet att utveckla

- kunskaper om natur och kulturlandskap och de processer som formar jorden och vilka konsekvenser det kan få för människor och natur

- kunskaper om samband mellan natur och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad

- kunskaper om kartan, hur den är uppbyggd och hur man använder den

- kunskaper om namn och lägen på länder, städer, vatten och berg i Norden 

- din förmåga att undersöka omvärlden med hjälp av kartor

- kunskaper om fornskandinavisk och samisk religion

- kunskaper om minoritetsspråk i Sverige samt skillnader mellan de nordiska språken

Det allra första du ska få göra är att ta del av den pedagogiska planeringen för temaområdet.

När du har sett filmen ska du få svara på några frågor för att hjälpa mig att planera området. Jag kan nämligen tänka mig att ni redan kan en hel del om det här och det vill jag gärna veta mer om! 

I texten om vad ni ska få möjlighet att utveckla finns det en del ord som kanske är svåra, de orden har jag kursiverat (gjort så att de lutar). Ibland frågorna nedan finns det en fråga som handlar om de kursiverade orden men är det fler ord som är svåra så får du gärna skriva om dem med.

Tänk på att svara med hela meningar och så utförligt som du kan, då hjälper du både mig och dig själv eftersom vi båda får veta vad du kan! Om du känner att du inte kan svara på frågorna så vet du nu vad du kommer att kunna svara på för frågor om några veckor!