söndag 14 augusti 2016

Varmaste tack till alla mina elever!


Våren 2013 startade jag den här bloggen tillsammans med eleverna som gick i klassen vid det tillfället. Tack vare eleverna kom vi igång ganska snabbt och började använda bloggen som ett verktyg i undervisningen trots att jag inte hade full koll på allt det praktiska som behövs för att blogga.

Genom åren har förslag på förbättringar, förändringar och nya användningsområden gjort att bloggen har blivit ett väl fungerande redskap på många olika sätt. Tack vare alla engagerade elever som har använt bloggen mer eller mindre varje dag när vi har jobbat tillsammans har jag lärt mig massor om digitala verktyg som jag har behövt för att tillgodose de önskemål som funnits men också för att visa möjligheter som digitala verktyg kan användas till som var nya för er elever!

Nu när jag har tagit paus från lärarjobbet kommer bloggen inte uppdateras på samma sätt som tidigare men jag har lovat att bloggen ska få finnas kvar för dem som önskar för att hitta tillbaka till länkar, filmer eller minnas det vi har jobbat med. .


Ett stort tack till alla er fantastiska elever som jag har haft förmånen att få jobba tillsammans. Ett stort tack för alla intressanta diskussioner, utmanande frågor och alla de tillfällen när kunskap har fallit på plats och jag har fått möta ögon som strålar. Varmaste tack!


Jag hoppas vi möts i något samanhang igen! 
Varma hälsningar
Therese

torsdag 18 februari 2016

Boksamtal online - böckerna vi pratade om.

Idag har vi haft boksamtal med en klass 3 i Helsningborg. Det var väldigt uppskattat av både klassen här och klassen där! Tänk att kunna mötas och inspireras av varandra. Vi pratade om böckerna utifrån frågan - Vilken upplevelse gav läsningen? Många berättade lite om sina böcker också och det ställdes frågor om dem.

Böckerna som eleverna från Helsingborg presenterade hittar du på deras blogg. Klicka på länken så kommer du dit!


Böckerna som Victor, Jamie, Nova, Andrée, Dan och Khadra presenterade var de här:








Sedan berättade vi även om gestaltande beskrivningar och att det är bra att veta vad det är för då kan man lättar läsa mellan raderna. Josefin läste och visade sin miljöbeskrivning ur en bok.

Det var väldigt roligt att få ta del av vad andra har läst och få inspiration till nya böcker att läsa!

onsdag 17 februari 2016

Läsuppdrag 6 till onsdagen vecka 9

Nu har vi haft läsuppdrag på planeringen under ett antal veckor. Läsa och jobba med ord, funderar över miljö och personen boken handlar om och prata om läsupplevelsen. När vi hade det som jag trodde var vårt sista uppdrag visade det sig att det fanns en önskan om en repris.

Vi kör ett nytt läsuppdrag som handlar om läsflow!

Läsuppdrag 6 - repris


Läs länge! Läs så länge så du kommer in i läsflyt - läsflow! Vad är läsflow? Jo, det är när man glömmer att man läser och bara försvinner in i historien man läser.  Har du upplevt det någon gång? Annars hoppas jag att du tar dig tid och får chansen att uppleva det nu.

När du har läst länge är det dags att fundera på frågorna:
  • Vad har du läst idag?
  • Hur gick det att läsa?
  • Vilken upplevelse gav läsningen?
Fundera och skriv ner dina svar i driven med rubriken läsflyt eller om du vill som en kommentar här på bloggen. 

På onsdag har vi läsupplevelseprat! 

torsdag 11 februari 2016

Läsuppdrag till onsdag vecka 7

Nu har vi haft läsuppdrag på planeringen under ett antal veckor. Läsa och jobba med ord, funderar över miljö och personen boken handlar om. På onsdag ska vi prata om de böcker var och en läser. Ni ska få använda era uppdrag som stöd för att prata om boken. Ni ska bara få ett sista uppdrag att förbereda till onsdag!

Läsuppdrag 5


Läs länge! Läs så länge så du kommer in i läsflyt - läsflow! Vad är läsflow? Jo, det är när man glömmer att man läser och bara försvinner in i historien man läser.  Har du upplevt det någon gång? Annars hoppas jag att du tar dig tid och får chansen att uppleva det nu.

När du har läst länge är det dags att fundera på frågorna:
  • Vad har du läst idag?
  • Hur gick det att läsa?
  • Vilken upplevelse gav läsningen?
Fundera och skriv ner dina svar i driven med rubriken läsflyt eller om du vill som en kommentar här på bloggen. 

På onsdag har vi bokprat och läsupplevelseprat! 



onsdag 3 februari 2016

Uppdrag vecka 6 - Rösta, hur går det till?

Inför att det var val 2014 förklarade Marcus Oscarsson hur det skulle gå till i ett inslag på tv4. Titta på filmen. Anteckna under tiden så att du kan återberätta det du har fått veta.


När du har sett filmen loggar du in på sli.se för att kunna se på en film till. Inloggningen ska du ha skrivit upp i din planeringsbok.

Titta på filmen som heter Evas superkoll säsong 2 och det avsnitt som heter demokrati.
Se namnet och numret på filmen här på bilden. För att se rätt avsnitt som handlar om demokrati klickar du på avsnitt. Pilarna visar vägen...


Anteckna under tiden. Samla sedan din kunskap i en bild, tankekarta, stödord, faktameningar eller i en egen film. Gör på det sättet som passar dig bäst! Ställ minst en fråga till din fakta. När vi möts i skolan ska alla få ta del av kunskaperna ni skaffat er och svara på varandras frågor. 

Fundera sedan på: vi har val till riksdagen, kommunen och till landstinget. Vad skiljer de tre åt? Vad fattar de för beslut? Är det inom samma områden eller har de ansvar för olika saker? 


/Therese


söndag 31 januari 2016

Pedagogisk planering för Temat Demokrati






Om du vill läsa den skriftliga varianten så hittar du den via länken. 



Uppdrag vecka 5 - läxor

Uppdraget till onsdag vecka 5 är:


1. Träna på vad orden om demokrati betyder. Du har dina ord som du jobbat med. Ta hem och träna på dem. Orden har funnits med i filmerna vi har sett och vi har pratat om dem på våra genomgångar. Prata med mig om de ord som du tycker är svåra.


 2. Fundera över vad du tycker om läxor.

Vi ska ju träna på att framföra ett förslag och det vi utgår ifrån är det som en dag i december stod på tavlan:
Vi vill inte ha läxor! Vi vill gå 30-60 minuter mer i skolan de dagar som det är tänkt att vi ska ha läxor. 
Det fanns många åsikter om detta och då bestämde vi att vi skulle jobba med demokratitema och lära oss mer. Vad det gäller förslaget kommer vi jobba så här:


Uppdraget till onsdag är att fundera på vad du tycker. Börja med att läsa artiklarna. Du kommer till dem genom att klicka på länkarna. Tänka på hur man kan göra när man läser en text som kan vara lite svår. Använd strategierna vi har tränat på. Om du inte kommer ihåg så finns det en film som du kan se under fliken Studietips här på bloggen.

http://www.svt.se/nyheter/regionalt/blekinge/de-slipper-laxor

http://www.svt.se/nyheter/regionalt/varmland/lararen-laxor-behovs-i-skolan

http://www.svt.se/nyheter/regionalt/vast/forskaren-laxor-ar-bra

Skriv ner dina åsikter till exempel i din mapp på driven eller i planeringsboken. Ta med dina anteckningar på onsdag!

Vill du ställa frågor, diskutera dina tankar om läxor innan onsdag kan du göra det i kommentarerna. Här kan man samtala skriftligt. Tänk på att skriva på ett trevligt sätt där dina åsikter kommer fram men inte på ett sätt som gör andra ledsna.

Jag ser fram emot intressanta diskussioner på onsdag!

Therese